本學(xué)期是高三關(guān)鍵的一學(xué)期，也是高三學(xué)生百日沖刺的重要階段，為了完成基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)，做到復(fù)習(xí)全面，查漏補缺，強化提高，進一步夯實相關(guān)的高考知識點，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，做到提優(yōu)補差，全面提高學(xué)生的語文成績，為贏得高考的勝利奠定堅實的基礎(chǔ)，高中畢業(yè)班的語文老師都會制定一份非常詳細的教學(xué)計劃。這里給大家?guī)淼木褪顷P(guān)于高三下學(xué)期語文教學(xué)計劃的范文，有需要的教師朋友們可以下載下來作為參考，希望可以幫到你們。
本篇中的范文包括
1 2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期高三語文教學(xué)計劃
2 高三語文下學(xué)期工作計劃
3 高三下學(xué)期語文備課組工作計劃
計劃摘選
1、現(xiàn)代文 ：在整體把握文意的基礎(chǔ)上，側(cè)重提高學(xué)生快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點的能力；
文言文：歸納、整理教材中出現(xiàn)的常見實詞（古今異義，一詞多義）、常見虛詞、特殊句式等，強調(diào)以新帶舊，用舊知識解決新問題；
詩歌——根據(jù)詩歌的體裁、題材特點，把握其中景、物、事、典與詩人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵學(xué)生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法。
2、梳理單元知識，建立知識系統(tǒng)，授課與測評結(jié)合，定期進行單元測試，知識點復(fù)習(xí)，邊練邊測。
3、強化語文積累：督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識，幫助學(xué)生夯實語文基礎(chǔ)，提高語文能力。
4、強化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性：考慮學(xué)生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀，作文訓(xùn)練采取循序漸進、逐點落實。
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