三月三主題隊(duì)會(huì)課件PPT

三月三主題隊(duì)會(huì)課件PPT是一款廣西壯鄉(xiāng)三月三班會(huì)課PPT教案課件，“三月三”是壯族的重大節(jié)日之一，是傳統(tǒng)駱越文化的主要表現(xiàn)。為保護(hù)和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化，借以深入貫徹弘揚(yáng)與構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值精神，開展一系列以發(fā)揚(yáng)“壯族三月三”傳統(tǒng)民俗文化為主題的教育活動(dòng)。

三月三活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)，我們本著使學(xué)生更好地貼近社會(huì)、貼近生活、貼近傳統(tǒng)、貼近民俗，了解“壯族三月三”文化的宗旨，基本按計(jì)劃完成各項(xiàng)活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校以***為組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)教育工作小組發(fā)起以“壯族三月三”傳統(tǒng)節(jié)日為主題的紀(jì)念活動(dòng)方案的征集討論會(huì)，初步完成活動(dòng)方案的制定：（一）確定以“三月三，壯鄉(xiāng)情，中國(guó)夢(mèng)，踏歌行”為主題；（二）定下各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的時(shí)間；（三）完成對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人的妥善安排；（四）制定各個(gè)監(jiān)督與協(xié)助機(jī)制。為高效完成此次活動(dòng)的教育目標(biāo)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)開展多方式

（一）創(chuàng)設(shè)民族傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。學(xué)校多方位營(yíng)造濃厚的民族團(tuán)結(jié)與“壯族三月三”民族風(fēng)俗絢麗多彩的氛圍。 1. 利用電子屏顯示“三月三，壯鄉(xiāng)情，中國(guó)夢(mèng)，踏歌行”的主題橫幅，提前營(yíng)造活動(dòng)氛圍。 2. 出版“壯族三月三”民族知識(shí)教育板報(bào)，讓學(xué)生了解壯鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗以及由來。 3. 校園廣播增設(shè)“少數(shù)民族習(xí)俗知多少”欄目，通過介紹少數(shù)民族傳統(tǒng)習(xí)俗的趣味趣

事和播放民歌等，讓學(xué)生陶醉于聲樂，感受我們民族大家庭的和睦與幸福。

（二）開展主題班會(huì)。各班利用每周一班級(jí)例會(huì)開展一次切合“壯族三月三”民族團(tuán)結(jié)主題的班會(huì)活動(dòng)，班上的漢族學(xué)生與瑤族、壯族等少數(shù)民族學(xué)生開展民族傳統(tǒng)趣味游戲，了解少數(shù)民族學(xué)生家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，班會(huì)上還給學(xué)生發(fā)放民族知識(shí)手冊(cè)，讓學(xué)生了解更多有關(guān)族民政策和民族文化知識(shí)。

（三）國(guó)旗下的演講。國(guó)旗下的演講是每周升旗儀式上的慣例。為契合“壯族三月三”，三月二十八日國(guó)旗下的演講活動(dòng)由學(xué)生作以“三月三，中國(guó)夢(mèng)，青春夢(mèng)”為主題的演講。

（四）承辦民族宣講會(huì)。在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校承辦開展了民族理論和民族政策宣講報(bào)告會(huì)，由市民委專家***作精彩演講，宣講會(huì)后還指導(dǎo)我校開展更深入的民族團(tuán)結(jié)教育工作。

（五）體驗(yàn)節(jié)慶活動(dòng)。根據(jù)市人民政府辦公室關(guān)于“壯族三月三”活動(dòng)工作方案的通知，我校積極通過紙質(zhì)通知和校園廣播形式給全校師生傳達(dá)我市三月三開展的一系列活動(dòng)內(nèi)容，師生可以利用三月三假期親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，感受濃厚的民族傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。使師生在體驗(yàn)實(shí)踐中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化更深入了解，產(chǎn)生民族自豪感。

（六）舉辦歌唱大賽。此次歌唱大賽以“民族夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”為主題，七年級(jí)以班級(jí)合唱為單位賽紅歌，八年級(jí)以個(gè)人為代表賽民歌。已確定《唱支山歌給黨聽》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》

等傳統(tǒng)曲目，將民族團(tuán)結(jié)幸福之夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合。但由于籌備時(shí)間不足及天氣等原因，比賽時(shí)間延期至五月4日舉辦。

三、活動(dòng)成效與問題

此次一系列之活動(dòng)，主題明確，以民族團(tuán)結(jié)教育契合偉大中國(guó)夢(mèng)的美好愿景，促進(jìn)不同民族學(xué)生的和睦共處的同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)而努力！但在活動(dòng)的安排上也出現(xiàn)了一些問題，如歌唱比賽活動(dòng)沒能在四月內(nèi)完成，制定活動(dòng)計(jì)劃沒能將天氣等各方面因素考慮進(jìn)去，導(dǎo)致一些活動(dòng)完成過程中達(dá)不到最佳效果，還有一些活動(dòng)缺乏創(chuàng)新等問題。

在下一步的民族團(tuán)結(jié)教育工作中，應(yīng)做到：（一）開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體師生集思廣益的力量，做出更多更好的活動(dòng)方案；

（二）在制定活動(dòng)規(guī)劃時(shí)盡可能多的將能影響活動(dòng)進(jìn)展的因素考慮進(jìn)來；（三）民族團(tuán)結(jié)教育工作小組加大對(duì)活動(dòng)進(jìn)展的跟進(jìn)力度，確�；顒�(dòng)按時(shí)保質(zhì)完成。

班會(huì)主題

班會(huì)主題：安全教育在我心

活動(dòng)過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

第三組代表表演：

生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯�命，我們才�?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉�，我們的生命才得以延續(xù)。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

班會(huì)主題：文明禮儀伴我行

活動(dòng)目的：本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

(一)預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)。

(二)正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。

1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正!我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮、奏樂。

3、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱隊(duì)歌(有指揮和伴奏)。

4、中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

5、 故事《買書》。聽完后提問題。

6、 小品：有禮貌。

7、 舞蹈《咱們從小講禮貌》。

8、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》(4名隊(duì)員)

(三)中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。

(四)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

活動(dòng)目標(biāo):

教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

活動(dòng)過程 ：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議

哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為?

我們應(yīng)該怎樣遵守學(xué)校規(guī)定?

犯了錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦?

3、結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

4、 小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。

文明禮儀》主題班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題

一、開場(chǎng)白主持人：

1、A：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語。

2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！

大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了�。�

校園文明用語家庭文明用語社會(huì)文明用語

A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。

（二）問答

B:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——20分�，F(xiàn)在我們開始了： 一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。

1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）

2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請(qǐng)假時(shí)間等）

（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）

3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書�？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝�。�

5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。你該分別對(duì)他們說些什么呢？

（語氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。） 師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。

（師打分，最后全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖牵�有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯�才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！

五、主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。 “做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)意義

通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。活動(dòng)過程

一、 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

二、 中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始

三、 活動(dòng)開始

1、故事會(huì)：文明禮儀伴我行

2、《新三字經(jīng)》

為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃

香 愛父母 意深長(zhǎng)

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親

親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 繼改正

家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

3、文明拍手歌

一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。你拍九，我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠(chéng)實(shí)。

二：打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

4、知識(shí)搶答。

5、唱新版的《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》

全體同學(xué)個(gè)個(gè)要牢記，三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意；

第一一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利；

第二上課必須要按時(shí)，遲到曠課會(huì)耽誤學(xué)習(xí)；

第三專心聽講記筆記，勤于思考認(rèn)真做作業(yè)；

三大紀(jì)律我們要做到，八項(xiàng)注意切莫忘記了；

第一說話態(tài)度要和好，團(tuán)結(jié)同學(xué)不要耍驕傲；

第二對(duì)待師長(zhǎng)要尊敬，見面問好人人講禮貌；

第三借人東西用過了，當(dāng)面歸還切莫遺失掉；

第四若把東西損壞了，照價(jià)賠償不差半分毫；

第五不許打人和罵人，不良作風(fēng)堅(jiān)決克服掉；

第六愛護(hù)公物和集體，每時(shí)每刻處處注意到；

第七不許離校進(jìn)網(wǎng)吧，逃學(xué)惡習(xí)堅(jiān)決要去掉；

第八不許欺負(fù)新同學(xué)，不許打罵不許搜腰包；

遵守紀(jì)律人人要自覺，互相監(jiān)督切莫違反了；

學(xué)校紀(jì)律條條要記清，禮儀少年處處愛學(xué)校；

勤奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向前進(jìn)，拼搏精神時(shí)刻記心中。

6、小品《你會(huì)打電話嗎？》

7、詩朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>

文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。

鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。

手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫，使之沒有一切生機(jī)。

讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。

文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。

做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧!

8、宣讀倡議書。

9、輔導(dǎo)員講話。

10、呼號(hào)、退旗。

學(xué)雷鋒主題班會(huì)

一、主持向所有同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事（主持：）

如：讀報(bào)講故事等（略）

二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。 周：這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兂跞��?jí)是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。

易：平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗�人默默奉獻(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。

三、好人好事的表揚(yáng)，表揚(yáng)人員名單

周：放假期間，正是剛剛發(fā)生非典，人心惶惶的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都在家閑著、休息著，但學(xué)校當(dāng)時(shí)正急需搞衛(wèi)生消毒，有一班同學(xué)卻放棄了休息時(shí)間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是李思思，朱巧青等同學(xué)。

易：而在這次課室布置的工作中：黃青，朱林，郭濤及吉曉等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時(shí)，他們會(huì)很認(rèn)真詳細(xì)的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培健、曹進(jìn)鋒、梁智鵬、馮國(guó)維等同學(xué)。

周：如果你有不明白的也可以去問問他們。

四、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

周：班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。 易：比如有些同學(xué)很自私，只顧著自己，不理會(huì)別人以及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？

（問同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答）

答：例如，周倩鳴同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)！”

又例如，簡(jiǎn)艷婷同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五星級(jí)評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的！”

周：（概括答案）應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

五、給做好人好事的同學(xué)獎(jiǎng)發(fā)禮品（全班同學(xué)，以資鼓勵(lì)）

六、班會(huì)到此結(jié)束

易：最后希望大家能夠多發(fā)現(xiàn)一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！ 雷鋒和我們?cè)谝黄?/p>

乘著溫暖的春風(fēng)， 我們四處尋覓， 啊，終于找到了， 雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起， 他和勤勞的孩子在一起， 他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起， 他和關(guān)心別人的孩子在一起。