陪寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)的擔(dān)憂 作業(yè)幫類產(chǎn)品到底是好還是壞？

作業(yè)幫9.5.0 官方安卓版

• 類型：教育學(xué)習(xí)大�。�43.1M語(yǔ)言：中文 評(píng)分：7.6
• 標(biāo)簽：

立即下載

陪寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)的擔(dān)憂 ：作業(yè)幫類產(chǎn)品到底是好還是壞？陪同小孩子寫(xiě)作業(yè)是家長(zhǎng)共同的話題，很多同年級(jí)的家長(zhǎng)還會(huì)為此建一個(gè)微信群，在里面分享一些帶娃寫(xiě)作業(yè)的心得。不過(guò)，和我們上學(xué)時(shí)相似，班上有成績(jī)好的就必然會(huì)有成績(jī)稍微差一些的，這些孩子的家長(zhǎng)也要操更多的心，指導(dǎo)家庭作業(yè)的時(shí)候也會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。

接下來(lái)這位家長(zhǎng)算是心力交瘁了。最近網(wǎng)上一位陪同孩子寫(xiě)作業(yè)的家長(zhǎng)意外走紅并被大量點(diǎn)贊。一位家長(zhǎng)在朋友圈透露：孩子目前五年級(jí)，為了陪同孩子寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)被氣到心梗，心臟做了兩個(gè)支架。這位家長(zhǎng)是多么恨鐵不成鋼啊。

家長(zhǎng)碰上自家的“熊孩子”確實(shí)很難辦，自家的娃又不能放任不管，在知識(shí)越來(lái)越重要的當(dāng)代社會(huì)不能讓孩子像老一輩一樣中學(xué)就輟學(xué)打工，這在當(dāng)代中國(guó)也是違法行為。為了能讓孩子成績(jī)提高，也為了在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)能有點(diǎn)面子，很多家長(zhǎng)在下班之后都會(huì)陪同孩子一起做作業(yè)“加班”。有時(shí)候看到孩子不開(kāi)竅或者屢教不改當(dāng)真是生氣，不過(guò)氣大傷身，健康才是能陪護(hù)孩子的根本。

陪同孩子寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)的痛點(diǎn)，科技公司看到了這個(gè)商機(jī)。很多家長(zhǎng)受教育程度不高，根本不能輔導(dǎo)孩子，市面上便出現(xiàn)了很多諸如作業(yè)幫類的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)APP。融資機(jī)構(gòu)也認(rèn)為這是一個(gè)痛點(diǎn)，在今年8月份，作業(yè)幫完成了1.5億美元的融資，將在幫助孩子做功課和指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等方面更加深入研究和升級(jí)。

不過(guò)，作業(yè)幫類產(chǎn)品到底是好還是壞？

從產(chǎn)品的出發(fā)點(diǎn)而言，作業(yè)幫類產(chǎn)品確實(shí)是好產(chǎn)品。這類輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的軟件或APP能夠讓孩子更好更快的完成作業(yè)，能夠接受全天候的名師輔導(dǎo)。孩子上了中學(xué)后，很多家長(zhǎng)的知識(shí)水平將很難輔導(dǎo)孩子，尤其是英語(yǔ)，家長(zhǎng)對(duì)此一竅不通，這個(gè)時(shí)候作業(yè)幫類輔助學(xué)習(xí)APP就能夠幫助家長(zhǎng)更好的輔導(dǎo)孩子。

除了作業(yè)幫，這類APP或軟件還有“一起作業(yè)”和“愛(ài)作業(yè)”等。據(jù)《2017年8月在線教育市場(chǎng)app研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，到2017年8月，我國(guó)在線教育app市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到2.76億，行業(yè)整體滲透率為29.3%。這類平臺(tái)整合題海和知識(shí)資源，結(jié)合正規(guī)的教材，加上名師輔導(dǎo)和其他定制化服務(wù)，在家長(zhǎng)和孩子中間備受關(guān)注。當(dāng)前作業(yè)幫的用戶數(shù)已經(jīng)突破了2億。

在作業(yè)幫類產(chǎn)品大行其道之下，家長(zhǎng)需要幫助孩子掌握好度，是信賴還是依賴，家長(zhǎng)作為成人更應(yīng)該心里有數(shù)。如果孩子過(guò)度依賴作業(yè)幫類APP，自我學(xué)習(xí)和思考能力將急劇減弱，作業(yè)做得好將成為表象，考試成績(jī)將一塌糊涂。

K12教育階段，孩子的心智還不成熟。如果家長(zhǎng)過(guò)度信賴作業(yè)幫類產(chǎn)品放任孩子使用，很可能會(huì)造成孩子的過(guò)分依賴。家長(zhǎng)在孩子能夠正確自如使用這類軟件或APP之前需要盡到監(jiān)督責(zé)任。

除了作業(yè)幫類產(chǎn)品，在這個(gè)痛點(diǎn)解決上還有家教機(jī)器人。家教機(jī)器人在作業(yè)幫類產(chǎn)品基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，加入了人工智能語(yǔ)音等功能，孩子只需要提問(wèn)就能夠瞬間得到答案。

家長(zhǎng)陪同作業(yè)已經(jīng)成為痛點(diǎn)，作業(yè)幫類產(chǎn)品是為了解決這個(gè)痛點(diǎn)，不要讓這些產(chǎn)品給陪護(hù)孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)痛上加痛。