央視影音(守護(hù)明天法制教育)

央視影音守護(hù)明天法制教育節(jié)目播放平臺(tái)，本次為大家?guī)?lái)CCTV最新法制節(jié)目《守護(hù)明天》的視頻播放app下載，錄像了全部的直播內(nèi)容，對(duì)該節(jié)目的每一個(gè)精彩點(diǎn)進(jìn)行了標(biāo)注，還有相關(guān)人員的實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)互動(dòng)，為您提供一個(gè)詳細(xì)的守護(hù)明天欄目展現(xiàn)。想要觀看活動(dòng)詳情的朋友們不妨試試吧！

守護(hù)明天法制教育節(jié)目介紹：

《守護(hù)明天》由《法律講堂》欄目負(fù)責(zé)策劃及制作，節(jié)目邀請(qǐng)檢察官、專(zhuān)家以及家長(zhǎng)、老師和孩子們一起走進(jìn)演播室，針對(duì)校園暴力、網(wǎng)絡(luò)侵害、性侵害、未成年人監(jiān)護(hù)等話(huà)題探討交流。節(jié)目選取真實(shí)案例，分析案件背后的成因、提出解決建議以及預(yù)防措施，以避免悲劇再次發(fā)生。

未成年人，是國(guó)家和民族的明天。保護(hù)未成年人，預(yù)防和減少未成年人犯罪，是你、我，是全社會(huì)共同的責(zé)任。 

守護(hù)明天法制教育節(jié)目分集：

1、校園暴力主題之《他向同學(xué)揮起了刀》

最近一段時(shí)間，校園欺凌事件的報(bào)道令人觸目驚心，引發(fā)了全社會(huì)廣泛關(guān)注！ 遇到校園欺凌到底該怎么辦呢？是忍下來(lái)還是針?shù)h相對(duì)打回去呢？怎樣的處理方式才是正確的呢？本期講述了一個(gè)16歲男孩的故事，他在多次被同學(xué)嘲笑和欺辱之后，終于在沉默中爆發(fā)，向欺負(fù)他的同班同學(xué)舉起了手中的刀，最終釀成了一場(chǎng)悲劇！ 通過(guò)這個(gè)案例的分析，本片探討了校園欺凌問(wèn)題上的“惡逆變”現(xiàn)象，在沒(méi)有第三方力量介入及時(shí)阻止校園欺凌的進(jìn)一步惡化升級(jí)時(shí)，受害者往往變成施暴者。

2、校園暴力主題之《搶來(lái)的“尊嚴(yán)”》

一個(gè)父母離異，被爺爺奶奶帶大的16歲男孩，從被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，被搶錢(qián)，到自己尋找解決問(wèn)題的方式，加入搶錢(qián)團(tuán)伙，最終變成欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的校園大哥，李成為了去網(wǎng)吧打游戲，居然策劃要去搶低年級(jí)同學(xué)的錢(qián)，最終因?yàn)閾屃?3元錢(qián)被判搶劫罪，本片探討了校園欺凌的法律邊界問(wèn)題，對(duì)于法律意識(shí)淡漠的一些校園欺凌的施暴者給予警示，同時(shí)也分析了家庭情感缺失對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響。

3、校園暴力主題之《我要比你強(qiáng)》

學(xué)校是孩子們共同學(xué)習(xí)、共同生活的場(chǎng)所。然而有些孩子卻把校園當(dāng)成江湖，用拳頭比拼實(shí)力、爭(zhēng)搶地盤(pán)。誰(shuí)打得狠，誰(shuí)打得兇，誰(shuí)就是學(xué)校的“老大”。校園暴力的問(wèn)題早已不再僅僅局限于個(gè)別的欺凌行為和小范圍地域，已經(jīng)成為一個(gè)被全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，是什么原因讓有的孩子們把暴力當(dāng)成實(shí)力，把校園當(dāng)成江湖？本片通過(guò)一個(gè)案例來(lái)探尋校園暴力背后的成因。

4、《一部手機(jī)，讓我陷入連環(huán)騙局》

近一段時(shí)間，媒體頻繁曝光“裸貸”，所謂“裸貸”，就是有人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)放高利貸，要求女大學(xué)生以手持身份證的裸照為抵押，逾期無(wú)法還款就公布裸照�！奥阗J”擊穿了公眾的道德底線(xiàn)，也引發(fā)了很多惡性事件�？膳碌氖�，有人竟用類(lèi)似的方式把黑手伸向了未成年人，今天我們故事的主人公是一個(gè)13歲的女孩，她因?yàn)樘霌碛幸徊渴謾C(jī)，就向一個(gè)并不熟悉的校外男人借錢(qián)，結(jié)果落入了一個(gè)連環(huán)圈套，不僅害了自己，還被要挾害了自己的好朋友。這究竟是怎樣一個(gè)連環(huán)騙局？這個(gè)案子又帶給我們?cè)鯓拥木灸兀?/p>

5、網(wǎng)絡(luò)侵蝕主題之《我為暴力游戲著了魔》

近年來(lái)，隨著含有大量暴力元素的網(wǎng)絡(luò)游戲不斷侵襲，不少青少年沉迷于廝殺血拼的虛擬世界，混淆了現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)的界線(xiàn)，這些暴力游戲給辨別力不強(qiáng)的未成年人帶來(lái)的不僅是視覺(jué)沖擊，更多的是在潛移默化之間讓孩子變得崇尚暴力，在潛意識(shí)里埋下以暴力手段解決問(wèn)題的傾向。本片講述了一個(gè)經(jīng)常玩暴力游戲男孩，最后竟然拿起刀傷害了自己的父親，通過(guò)對(duì)整個(gè)案例的分析，探討了暴力游戲會(huì)給孩子帶來(lái)哪些負(fù)面影響，父母應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子打游戲的問(wèn)題。

6、網(wǎng)絡(luò)侵蝕主題之《網(wǎng)絡(luò)差點(diǎn)害慘了我》

網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的重要平臺(tái)，但它也是一把雙刃劍。有些孩子利用自己在電腦技術(shù)上的天分，在網(wǎng)絡(luò)中體驗(yàn)各種新奇的東西，但也容易經(jīng)不住誘惑，在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)世界里迷失，甚至觸犯法律。本片講述了一個(gè)17歲小電腦高手的故事，把自己的聰明和才能用錯(cuò)了地方，最后竟然成了一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)盜竊犯”，通過(guò)對(duì)這起案件的分析，探討了未成年人網(wǎng)絡(luò)犯罪愈演愈烈的成因以及網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題，并對(duì)完善網(wǎng)絡(luò)立法進(jìn)行了呼吁。

7、《叔叔，請(qǐng)不要傷害我》

本期主要通過(guò)兩個(gè)案例來(lái)剖析幼兒遭受性侵害所面臨的社會(huì)問(wèn)題、自我身體認(rèn)識(shí)和保護(hù)的缺陷以及家庭教育的缺失，當(dāng)性侵案發(fā)生之后，我們應(yīng)如何關(guān)注受害者及受害者家屬的心理，怎么做到更好地地預(yù)防和處理這一事件。

8、《愛(ài)你，讓我如此慘痛》

本期主要討論青春期戀愛(ài)邊界的話(huà)題，以前形容這個(gè)現(xiàn)象有一個(gè)詞叫早戀，意思是過(guò)早談戀愛(ài)，今天形容早戀有一個(gè)更專(zhuān)業(yè)的詞叫青春期戀愛(ài)，到底該怎么正確處理青春期戀愛(ài)問(wèn)題呢？本片講述了一個(gè)13歲女孩和一個(gè)17歲男孩的故事。因?yàn)榭缭搅饲啻浩趹賽?ài)的邊界，他們付出了巨大的代價(jià)。

9、《你們的“愛(ài)”綁架了我》

本期節(jié)目探討了離異重組家庭如何處理好與孩子的關(guān)系問(wèn)題，生活在一個(gè)離異家庭的小浩，夾在母親與準(zhǔn)繼母中間左右為難，親生母親與準(zhǔn)繼母之間爭(zhēng)奪孩子的愛(ài)，讓小浩不堪重負(fù)，最終和準(zhǔn)繼母也就之間爆發(fā)了一場(chǎng)沖突，小浩最終殺死了準(zhǔn)繼母，本片通過(guò)對(duì)這悲劇成因的分析， 對(duì)離異重組家庭的父母如何處理好子女關(guān)系提出了警示。

守護(hù)明天法制教育節(jié)目視頻：

版本記錄

2020-05-19 版本: 6.8.5

1. 投屏功能強(qiáng)大上線(xiàn)
2. 穿越歐洲杯，重溫巔峰對(duì)決
3. 央視網(wǎng)云課堂，好課看不停
4. 云端大劇院，聆聽(tīng)線(xiàn)上經(jīng)典，尊享體驗(yàn)

中文名：央視影音

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