奇妙的克隆教學(xué)設(shè)計(jì)軟件

奇妙的克隆PPT課件是一款專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)教程課程PPT。軟件支持WPS。以幻燈片的形式給大家講解克隆生物學(xué)的教學(xué)。奇妙的克隆PPT課件軟件適合八年級(jí)教學(xué)。本文中免費(fèi)提供了這款PPT軟件的下載。

課件說(shuō)明

課文使用了四個(gè)小標(biāo)題，有什么作用?

1、克隆的含義（釋義）

2、克隆的實(shí)驗(yàn)（探索）

3、克隆的發(fā)展（發(fā)展）

4、克隆對(duì)人類(lèi)的造福和對(duì)克隆的思考（利用）

你能說(shuō)出克隆技術(shù)的哪些好處？你認(rèn)為克隆技術(shù)會(huì)帶來(lái)害處嗎？

好處：可以有效繁殖高附加值的牲畜 可以得到雜種優(yōu)勢(shì)特別強(qiáng)的動(dòng)物 可以挽救珍稀動(dòng)物

害處？

第一個(gè)克隆人如何生存

且不說(shuō)克隆技術(shù)還存在許多不可知的缺陷，也不討論這位克隆人能否誕生、他或她會(huì)不會(huì)生出來(lái)就是一個(gè)“殘次品”。此刻，我們暫時(shí)讓這個(gè)問(wèn)題與科學(xué)脫鉤，只面對(duì)情感與倫理。我們姑且判定這個(gè)克隆人生出來(lái)就是一個(gè)與常人無(wú)異的人，那么，他或她將如何度過(guò)自己不平凡的一生？

對(duì)克隆人的評(píng)價(jià)：

支持克隆人

1．“不讓我們克隆人，就是不讓我們修正我們的錯(cuò)誤，人類(lèi)歷史難道能夠這樣構(gòu)造嗎？”——《紐約時(shí)報(bào)書(shū)評(píng)》

2．“當(dāng)然應(yīng)該‘克隆’人，如果誰(shuí)第一個(gè)掌握了這個(gè)技術(shù)，他就是我真正的、也是唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。”——比爾·蓋茨

反對(duì)克隆人

1．克隆技術(shù)現(xiàn)在還不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。

2．克隆人的身份難以認(rèn)定，他們與被克隆者之間的關(guān)系無(wú)法納入現(xiàn)有的倫理體系。

克隆人相關(guān)視頻：