一份好的教學(xué)計(jì)劃可以讓老師在教學(xué)過程中改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。這里給大家?guī)淼氖顷P(guān)于高二下學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃的范文，有需要的教師朋友們可以下載本篇中的范文作為參考，希望可以幫到你們。
本篇中的范文包括
1 2011-2012年下學(xué)期高二生物學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
2 高二生物第二學(xué)期工作計(jì)劃(1)
3 2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期高二生物備課組工作計(jì)劃
計(jì)劃摘選
提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：制作生動(dòng)的多媒體課件，發(fā)揮年青教師的優(yōu)勢，多制作“微課”片段，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)、微課教學(xué)相結(jié)合；教師挖掘教材中和學(xué)生生活密切聯(lián)系的地方，提高學(xué)生的興趣；教師提高自己的教學(xué)藝術(shù)（提高語言的表達(dá)能力、語言的感染力）；每班找出生物成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流
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