怎樣才能稱為一名優(yōu)秀教師呢？（1）了解自己所教學科的課程，掌握教學技能，完成所有有效教學所涉及的所有活動；（2）做個有意識的教師；（3）在做出決策時，在教學中會應(yīng)用教育心理學的基本規(guī)律，能將教育心理學的研究結(jié)論與常識結(jié)合起來。本合集收錄了申報優(yōu)秀教師事跡材料范文3篇，有需要的朋友可以前來下載。
范文摘選
十二年來，我熱愛教育事業(yè)，堅守教學第一線，默默地奉獻，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，多次獲得榮譽或被評為優(yōu)秀教師。
我對教學工作非常的執(zhí)著。為了上好語文課，我除了認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n外，還多渠道了解時事熱點，并進行有效分析后融入課堂，所以講起課來繪聲繪色，很好的激發(fā)了學生的興趣，吸引了學生的注意力。為了提高教學質(zhì)量，我采取了多種形式的教學方式。比如采取因班施教、因人施教、成績好的與落后的同學互結(jié)對子，老師與學生面對面批改作業(yè)等方式，使學生積極地參與到教學過程中，收到良好的效果。我的教學理念是“一切為了每個學生的發(fā)展”。每一節(jié)課，我總是滿腔熱忱地關(guān)愛每一個學生，全心全意地善待每一個學生，力求每個學生都能如沐春風，駛向成功的彼岸。
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