洪仔分班排課軟件

洪仔分班排課軟件專為老師特別是班主任所打造的一款軟件，讓分班和排課變得更加的科學(xué)，盡可能的利用數(shù)據(jù)和隨機性方式來解決這個問題，并且讓課程的安排變得更加的合理一些，對于教師而言和學(xué)生而言這款軟件能夠?qū)崿F(xiàn)最大化的平均，感興趣的話就快來下載這款洪仔分班排課軟件！

洪仔分班排課軟件介紹

洪仔排課軟件及分班系統(tǒng)是一款適用于教學(xué)排和年級分班管理系統(tǒng)，軟件可輕松幫助班主任解決排課難、分班難等一些列問題，軟件支持根據(jù)設(shè)定的排條件，來快速達(dá)到排課的目的，支持從excel導(dǎo)入導(dǎo)出排課條件、課程表，輕松統(tǒng)計工作量，傻瓜式操作進(jìn)程，是您復(fù)雜課表的最優(yōu)解決工具。

軟件功能

1、跨年級、跨學(xué)科、教師工作量大的問題可輕松解決；

2、可解決教學(xué)場地容量有限的問題（如：微機室、音樂室等場地容量有限）；

3、教師不同班級的教學(xué)進(jìn)度保持一致；

4、教師課程可選擇較分散、較連續(xù)等不同的方式進(jìn)行排設(shè)；適應(yīng)不同學(xué)校的需求

5、調(diào)課直觀方便，絕對無沖突；

6、連堂課類型可選擇多種方式（如：教師不同班級的連堂課可選擇在同一天上午或同一天上下午分別進(jìn)行或分別在不同的班級）；

7、教研組活動（可自動生成教研組）、會議時間固定，可輕松解決；

8、可進(jìn)行臨時調(diào)課（可自動生成臨時調(diào)課紀(jì)錄進(jìn)行打印）、更換任課教師；

9、可自動排設(shè)早晚自習(xí)。晚自習(xí)排設(shè)，軟件默認(rèn)按教師用最少的天數(shù)來完成；

10、可排設(shè)多位教師共同上同一個班級同一門課程的情況

11、可排設(shè)單雙周課程

12、可排設(shè)合班課

13、可排設(shè)選修課

14、可按教師或按班級排設(shè)固定位置固定課程

15、可設(shè)置某些課程或教師在某些位置為“不排”

16、可設(shè)置教師的課程集中在指定的天數(shù)內(nèi)完成，或上、下午最多課時數(shù)

17、可設(shè)置互斥教師（即在指定的互斥節(jié)次內(nèi)，相互互斥的教師不同時有課）

18、可排考試監(jiān)考表

19、可以在任意時間段內(nèi)統(tǒng)計教師工作量以及教師教案份數(shù)

20、可從excel導(dǎo)入排課條件到排課軟件中，省去了數(shù)據(jù)錄入的麻煩，導(dǎo)入后有特殊要求再進(jìn)行設(shè)置，如果沒有特殊要求，可直接排課軟件截圖：使用方法固定時間排課限制 ：

可設(shè)任意班級（教師、教學(xué)場地或課程）在某些位置為“不排、盡量不排或最佳位置”。如，設(shè)語文在星期三最后一節(jié)設(shè)置為“不排”，以便開展教研活動�？蓮�(fù)制這些限制特征到其它的班級（教師、教學(xué)場地或課程），方法如上。注意：請不要設(shè)置過多的這樣的限制特征，否則有可能造成某些課程無法排完。

操作說明

（１）選擇教師所屬的年級

注：１、如果某教師是跨年級任課教師，則這位教師同時屬于相應(yīng)的年級，如：跨２、３年級的教師既屬于２年級又屬于３年級教師；

２、如果勾選“嚴(yán)格的年級條件”，如：如果勾選２、３年級，同時又勾選“嚴(yán)格的年級條件”，則僅僅是指跨２、３年級教師；如果勾選１年級，同時又勾選“嚴(yán)格的年級條件”，則是指純屬１年級的教師，所有跨了其它年級的教師則不滿足這個條件。

（２）選擇查詢天數(shù)

（３）勾選相應(yīng)的節(jié)次

（４）點擊“加入條件庫”按鈕

注： 可以同時加入多個條件到“查詢條件庫 ”

（５）點擊“查詢同時符合上述時間條件的空課教師”即可實現(xiàn)查詢空課教師

條件庫操作：在條件庫里面點擊相應(yīng)的條件，再單擊右鍵，可以刪除當(dāng)前條件或清空條件庫中的所有條件。

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讓教師的排課變得更加的平均，讓老師和學(xué)生都能夠獲得更加平等的機會！