用心靈去傾聽是關于一個善良的問訊員與一個善良的小男孩的故事,故事主要是講述了蘇珊用心靈與傾聽孩子們的聲音,表現(xiàn)出蘇珊樂觀、善良的情感,也寫出了“我”對于蘇珊深切的懷念之情。在這里為大家整理的一份相關的PPT的學習的課件的模板,詳細的寫出了關于蘇珊的善良,還有著一些學習的要點,歡迎有需要的用戶來進行下載使用。
前后照應的手法:
課文多處運用了前后照應的手法,使文章層次分明。你可以找出來嗎?
1、第14自然段“蘇珊?你能告訴我‘修理’這個詞怎么拼寫嗎”與第7自然段“‘修理’這個詞怎么拼寫”照應。
2、第15自然段“她沉默了一會兒,說:‘我希望你的手指已經好了’”與第5自然段“我對小精靈說:‘我一個人在家,我的手指被錘子砸傷了……’”照應。
3、最后一段“湯米,我要到另一個世界去歌唱”與第10自然段“你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個世界去歌唱”照應。
文章預讀:
終于有一天,我出差經過故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。我撥通了“問訊處”,試著聯(lián)系蘇珊。
電話里傳來了我熟悉的聲音,我說:“蘇珊?你能告訴我‘修理’這個詞怎么拼寫嗎?”
她沉默了一會兒,說:“我希望你的手指已經好了!
我們一起大笑起來。
我對她講了這些年來我的情況,并告訴她,她為兒時的我所做的一切有多么重要。
蘇珊對我說,她也要感謝我。她說她沒有孩子,我的電話使她感受到了做母親的幸福。
通話中,我對蘇珊說,我會再來這里,那時我會多待幾天,我想見她。
過了一段時間,我終于又回到了故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。
“請找蘇珊。”拿起電話,我立即撥通了“問訊處”,“告訴她我是湯米。”
“對不起,先生!蹦莻女人說,“蘇珊兩周前去世了。最近她身體很不好,一直只上半天班,直到最后一天……我們都非常想念她。哦,等等,您說您是湯米?”
“是的,小姐,我是湯米!
“蘇珊給你留了一張紙條,稍等一下……她說你會明白的!
隨后,她給我讀了紙條上的留言:湯米,我要到另一個世界去歌唱。
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